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Les Cadavres comme enseignants: l’expérience de la salle de dissection en Thaïlande

Cependant, tout comme l’utilisation des tissus humains pour la recherche est devenue controversée 1, l’utilisation de cadavres humains à des fins d’enseignement est entourée d’incertitudes éthiques.2-4 McLachlan et ses collègues ont cité des problèmes éthiques tels que: l’une des raisons de l’abandon total de la dissection anatomique dans la Peninsula Medical School nouvellement fondée à Plymouth.5Au cœur de telles incertitudes se trouve le statut ambigu du cadavre, qui possède à la fois des qualités personnelles et matérielles. , ce qui explique pourquoi l’expérience de la dissection peut être effrayante et fascinante Dans cet article, nous nous tournons vers la Thaïlande pour une vue rafraîchissante sur cette question. Sur la base de notre expérience personnelle, principalement en travaillant à l’Université Naresuan de Phitsanulok, au centre de la Thaïlande, nous décrivons comment une école de médecine thaïlandaise gère la dissection anatomique différemment de ce à quoi nous (les Européens) étions habitués. Bien que nos découvertes puissent être largement généralisées à l’ensemble de la Thaïlande, nous ne pouvons pas parler au nom des autres pays bouddhistes.